尊敬的汪德馨、陈惠红代表：

　　你们提出的“关于优化初中学生在校时间分配，关注青少年身心健康的建议”收悉，现答复如下：

　　一、办理工作背景

　　区教育局工作人员与代表进行2次座谈，2次电话沟通，了解到代表关心我区初中学生在校时间分配，关注青少年身心健康发展的问题，区教育局深入各初中校，了解各校课后延时服务工作安排及学校心理健康教育工作开展情况。

　　二、措施与成效

　　（一）开展“2+N”课后服务模式。2025年秋季学期有约1.8万初中学生参与课后服务，占全区所有初中学生的94%。在义务教育阶段学校全面推行开展“2+N”课后服务模式（“2”即作业辅导和体育活动2项基本服务，“N”即科普、文艺、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等拓展服务）。课后服务内容丰富，形式多样，工作成效显著。一是学校社团有特色。有条件的学校形成“一校一品”，各校充分发挥学科教师的专业优势，开设民乐、管乐、朗诵、漆线雕等特色社团，全区各初中校平均社团开设数为18.4个。二是科学教育全覆盖。各校都将科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动等融入课后服务，做足“科学教育+”文章，全面提升我区科学教育水平。三是运动时间有保障。各校都将体育活动列入课后服务“标配”项目，推出学生感兴趣的体育活动，有效缓解学生学习压力，培养和满足学生多方面的特长需求，为学生综合素质全面发展奠定基础。

　　（二）采取综合举措保障学生身心健康发展。严格落实义务教育新课标，开足开齐各门国家规定课程，严格落实“双减”和“五项管理”，配足配齐中小学心理健康教师，落实全员导师制，开展“欢乐大课间”等活动，确保中小学学生身心健康。

　　三、存在的问题及今后推动计划

　　我们将继续加强对区内各中学课后服务工作的指导，支持各中学开设更加丰富多彩的社团、兴趣小组活动等，为学生多样化发展提供更多选择。继续严格落实新课程实施方案、“双减”工作要求、“欢乐大课间”活动和心理健康教育工作，保障学生身心健康发展。鼓励有条件的学校根据实际办学情况，探索试点课间休息15分钟。

　　感谢对我们工作的关心和支持，敬请继续提出宝贵意见。

　　领导署名：孙民云

　　联 系 人：许晓斌

　　联系电话：6589197

　　厦门市海沧区教育局

　　2025年10月20日

　　（此件主动公开）

　　抄送：区人大常委会人事代表工作室，区政府办。