统一社会信用代码
12350207MB1J136878
事业单位法人年度报告书
( 2023 年度)
单 位 名 称 |
厦门市海沧区城建教育绘童瑶孚美幼儿园 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
厦门市海沧区城建教育绘童瑶孚美幼儿园 |
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宗旨和 业务范围 |
为片区内3-6周岁学龄前儿童提供优质保育教育服务。 |
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住 所 |
福建省厦门市海沧区孚莲二里203号 |
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法定代表人 |
刘亚扁 |
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开办资金 |
20(万元) |
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经费来源 |
非财政补助 |
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举办单位 |
厦门海沧教育发展有限公司 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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253.05 |
355.88 |
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网上名称 |
厦门市海沧区城建教育绘童瑶孚美幼儿园.公益 |
从业人数 |
57 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
2023年4月20日办理法人变更登记,单位名称由厦门海沧城建教育童瑶幼儿园变更为厦门市海沧区城建教育绘童瑶孚美幼儿园。 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、基本情况简介 厦门市海沧区城建教育绘童瑶孚美幼儿园,开办于2021年2月,按照示范性幼儿园标准建设,现有小、中、大班共12个教学班级,全园幼儿人数522人。园内共有教职工58人。设园长1人、园长助理2人,均持有幼儿教师资格证书、园长证。教师24人,均毕业于学前教育专业,其中:本科学历4人,大专学历20人,获得二级职称有6人,三级职称有9人,均持有教师资格证。保育员16名:大专学历4人,中专及高中学历8人,初中学历4人,均持保育员上岗证。专职保健医生2人,食堂人员8人,保安3人,出纳1人。 二、构建园所文化,夯实园务管理 (一)建章立制,规范管理。 1.在教育公司《各项规章制度》的借鉴和引领下,根据上级要求及园内实际情况,建立健全了幼儿园各项规章制度,对各岗位职责,提出了具体要求,做到制度面前,有章可循,有章可依。 2.严格执行财务管理制度,依法管理幼儿园各类经费,坚持做到园务公开、财务公开。幼儿园严格按照区一级标准收费,收支合理,财务手续健全,账目清楚,定期公开,接受家长以及教职工的监督。 三、完善队伍建设,促进专业发展。 (一)廉洁奉公,立德树人。 严格遵守各项规定,认真履行岗位职责并签订师德承诺书。每月按时组织全体教职工开展师德专题培训,专题学习、签订师德师风承诺书、开展师德演讲活动、廉洁周活动等引领全园教职工落实廉洁自律。 (二)聚焦专业,助力成长。 针对年轻教师多、专业能力薄弱的现状。我们积极探索促进教师专业化成长策略。主要通过以下几个路径: 1.有效组织教师业务学习,提高教师整体素质。我们定期开展各类培训活动,内容聚焦教师在实际工作中遇到的困惑。培训内容从理论学习、技能操作等方面入手,以讲座、实地指导、经验分享等不同形式来开展。针对新教师多,区域活动开展薄弱的现状,我们首先收集区域活动开展的困惑,同时通过自主学习、专题培训、集体教研、分组教研、创设试点班、观摩学习、区域材料制作练兵等形式,促进教师对区域活动的组织、观察指导、材料的投放等有了进一步认识,提高了区域活动的质量。 2.建立“我与幼儿园共成长”为主题的成长共同体。根据教师不同的发展情况对她们的专业成长给予针对性的引领,制定个人成长规划,并采取分阶层师徒结对的形式,即:“老、青、新”自主组合结对。3年以内教龄的新教师找3-6年以内教龄的教师结对,3-6年以内教龄的青年教师找6年以上教龄的老教师带教。 3.依托市教科院、区教师进修学校、教育公司、片区手拉手观摩交流的平台,尽可能地为教师提供外出学习与培训的机会,通过专题培训、专家引领、跟岗观摩学习等形式,提升教师的业务素质。如:组织全体教师参加教育公司委托武夷学院承办的幼儿园教师培训、组织骨干教师观摩足球特色园、选送骨干教师参加福建省教育师资培训班等,教师们进一步提高了专业水平。 4.立足本园实际,关注教师发展的需要,回归教研本真,以幼儿、教师为研究主体,以解决教师在实际中的问题为直接目的,开展三级教研。以专题研讨为切入点,聚焦实际问题,通过丰富多样的教研形式,如集中教研、问题式教研、头脑风暴等,共同研讨解决教育教学中的实际问题。针对班额生数多,户外活动面积不足、户外活动组织薄弱等现状,我们开展以户外游戏为主题的专题教研活动。首先以问题式教研,收集整理教师在户外活动组织中的困惑,并通过集中教研,分组研讨等形式,优化户外活动场地,实行错峰组织户外。再加以实践,解决户外游戏材料调整问题,透过现场观摩和研讨的形式相互学习,互相汲取活动开展中的有效经验,进一步提高教师有效组织户外活动的能力。 5.开展岗位练兵活动,促进教师业务提升。我园结合进修校岗位练兵方向及园级每个月的工作重点,开展相关的岗位练兵活动,如:教师开展早操会操、环境创设评比、区域材料自制、幼儿行为观察与分析撰写等;保育员开展消毒技能大比拼、自制体育器械、编辫子、幼儿呕吐处理等,为全体保教人员搭建一个展示自我风采的平台,提供一次相互学习的机会,同时使大家找准自己的薄弱点,为今后的园本培训提供明确方向,达到激励学习、促进提高的目的。 6.开展教学观摩活动及半日跟岗活动。通过与教师们共同听课、评课,使教师们教学理念得到升华,教研能力得到加强,教学技巧也在听课、评课中产生,提升了教师们驾驭课程教学的能力。 四、抓好后勤保障,守护安全卫生 (一)重视防护,保障安全。 1.建立健全各类安全、卫生管理制度。成立领导小组,层层签订目标责任书,树立“人人皆是安全员”的思想意识。定期召开安全工作会议,进行安全工作检查,联合上级各部门开展疫情防控、反恐防暴、防网络诈骗、消防、交通等安全宣传讲座及教育活动,同时结合各宣传日、月活动开展应急演练活动,提升全体教职工的应急处理能力。 2.做好幼儿安全教育工作。每学期初,安全组结合幼儿年龄特点及安全生产月活动主题,提前制定本学期幼儿安全教育计划,各班教师围绕“开学第一课”、“11.9消防安全周”、“12.2交通安全周”、“食品安全宣传周”等,利用国旗下讲话、主题活动等契机,开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识。 3.加强安全隐患排查。加强校园安全防范工作,定期检查园舍、设备、设施、线路,严格执行校园安全巡逻制度。充分利用社区、派出所、教师等多方力量,常态监管校园及校园周边安全。每月开展全园安全隐患大排查,做好排查上报工作,消除安全隐患。 (二)科学预防,健康护航。 1.关注幼儿健康。严格按照卫生保健制度,每日严把晨检关,做好晨、午检、全日观察、预防接种等工作。全园工作人员入职前、幼儿入园前体检率均达100%。同时建立健康档案。在园幼儿每年体检,每学期测量身高、体重、筛查视力、做口腔保健,对体检发现的问题加强管理,并对特殊儿童进行追踪指导。 2.科学预防疾病。严格执行传染病预防和管理制度。制定各类疾病防控预案,通过培训、演练,使教职工具备快速反应应对和防控处置能力,有效抑制传染病继发和蔓延。同时通过班级微信群、QQ群等加强传染病知识宣传和健康教育活动,积极争取家长的理解和配合做好传染病的隔离消毒工作,有效提高家长的防病意识和防病能力。 3.加强卫生消毒工作。严格执行卫生消毒制度,定期对餐饮具、教玩具、图书、紫外线灯、活动场地、厨房等进行严格消毒,不断调整与规范各项消毒记录,不断提高保健管理水平。同时严格按照上级部门指示,落实疫情防控消杀要求。 (三)安全饮食,营养均衡。 1.保障幼儿饮食安全。食品来源规范,采购有查验及索票索证,及时做好入市必登,按照规定上传食品安全追溯信息,并按照规定进行食品留样。 2.注重营养均衡,每周制订并公布营养平衡、满足幼儿生长发育需要的营养带量食谱,餐点保质保量。 3.定期对食堂人员进行培训,如食品安全、幼儿膳食营养等,定期开展岗位练兵,不断提升厨房人员的综合素质。 五、挖掘整合资源,形成教育合力 (一)家园共建,携手共育。重视家园配合工作,成立家委会,伙委会,并召开两委会议。通过家长会、家长主题讲座、家访、电访、微信群、家园联系栏等多种形式开展家长工作。同时结合主题月系列活动,积极开展家园活动联系,如:家长助教活动;故事妈妈进校园等活动,使家长们了解了幼儿园的教育形式与方法,做到家园共育的共建、共融、共享。 (二)片区共建,助力成长。为充分发挥片区辐射带动作用,加强片区姐妹园的之间的沟通,积极与片区芸美园及姐妹园开展帮扶工作。我园在芸美幼儿园的指导下,我园面向孚莲园、孚祥园开展幼儿园区域活动现场观摩研讨活动,进一步明确了区域活动是幼儿一种重要自主活动形式,区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学、做中学”,通过观察发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,通过互相交往、合作,提高孩子处理问题、解决问题的能力。在帮扶中实施互帮互相,优势互补,促进均衡,共同发展。 (三)社区共建,共享资源。幼儿园积极与社区联动,利用幼儿园自身的教育资源,为社区提供早教服务,开展早教宣传活动,既普及了科学育儿知识,又让社区居民了解和熟悉了家门口的幼儿园,有效地发挥了幼儿园的辐射作用。同时也努力争取社区对幼儿园教育的支持及配合,社区领导多次到园了解幼儿园情况,从社区资源共享、校园巡逻岗、周边环境建设等多方面提供帮助与支持,实现了幼儿园与社区之间的良性互动,并与幼儿园形成合力。 六、收获 鼓励教师和幼儿参加各级各类的比赛活动,也收获了很多荣誉。其中幼儿参加厦门市青少年啦啦操锦标赛获二等奖和三等奖;教师获得街道优秀教师光荣称号9人次,在教育公司岗位练兵活动中,3人获二等奖,1人获三等奖。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
食品经营许可证,有效期至2026年1月27日 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
填表人: 叶慧 联系电话:15880446708 报送日期:2024年03月06日