单 位 名 称

厦门市海沧区第一科技幼儿园

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

厦门市海沧区第一科技幼儿园

宗旨和

业务范围

为片区适龄儿童提供优质保育教育服务。

住 所

福建省厦门市海沧区慈济一里101号

法定代表人

陈林妹

开办资金

20（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

厦门市海沧区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2161.03

2141.93

网上名称

无

从业人数

88

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

我园厦门市海沧区第一科技幼儿园，是区属全日制公办幼儿园，下设一分园。从事学前教育活动，为片区适龄儿童提供优质保育教育服务。2024年度我园严格遵守国家法律法规和有关政策，规范办园。实际使用的名称为厦门市海沧区第一科技幼儿园，与核准登记的名称一致，实际住所为福建省厦门市海沧区慈济一里101号，与核准登记的住所一致，学校按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动,没有违法违规等情况。 幼儿园（含一分园）共开设23个教学班，其中7个小班，9个中班、7个大班，幼儿总数692人。总分园教职工88人,设有园长1人，副园长2人，专任教师50人。2024年度我园主要业务活动开展如下： 一、凝心聚力，共创同心园。开展六个一系列活动：牵一支团队、带一个班级、研一项课题、做一次分享、开一个活动、写一篇论文。结合幼儿年龄特点将红色教育与幼儿的一日生活有机融合，开展阅读红色图画书、讲述红色故事、诵读红色童谣、唱响红色歌曲、表演红色剧目、观看红色电影等。2024.7陈林妹园长荣获海沧区优秀共产党员称号。本园的亲子运动会、进社区活动、科学探究活动在学习强国平台进行了发布。 二、对标提升，共话发展园。幼儿园创办8年，硬件方面出现了老旧、漏雨、不符合要求等问题，对照省级示范幼儿园评估指标，我们罗列出问题清单，纳入2024年百校焕新项目中，投入经费127万元，对厕所、教室门、漏雨、地板、绿化等进行改造提升。添置护眼灯盏，利用保教经费添置了床铺，保障人人一张独立小床；添置室内外玩具合计54万元。另外海沧街道宝太公司捐赠4万元，合计采购图书800多册。幼儿园办园条件不断提升，实现教玩具丰富多样，园内处处皆可观、可赏、可玩、可探。 三、精心守护，共筑安全园。编制了《幼儿园安全管理工作手册》，层层签订安全责任状。常态化组织教职工开展各类安全培训、幼儿安全教育、安全演练等。安全工作小组不定期开展安全隐患排查、综治副校长进园说安全、多方位安全宣传等。通过系列安全活动提高教师、家长、幼儿的安全意识及应急反应能力。建立幼儿个人健康档案，定期进行全面体检，深入分析评价幼儿身体健康状况。家园社三方携手，从饮食调控、运动监测、健康宣教等多方面实施全方位管理。在疾病预防上，保健室实施肥胖儿、体弱儿个案追踪制度，与家长紧密沟通。在饮食管理上，严格执行食品卫生安全标准，编撰《营养员工作指导手册》，推行明厨亮灶工程，严把食品入园关和操作关，确保饮食安全。每周精心制定并公布幼儿带量食谱，科学测算营养，满足幼儿成长需求。 四、研思同行，共谱智慧园。教师阅读共同体实行“1＋N”阅读模式，每年精读一本PCK+选读N本书籍。教师的阅读活动感染了班级的保育老师，张克娜保育组长也自发组建了保育员阅读共同体，从阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》入手，通过深入阅读与学习，让保育员理解学习幼儿发展规律、学会如何尊重幼儿的游戏自主权，观察幼儿的游戏行为，如何从幼儿的游戏中解读他们的学习与发展需求。2024年幼儿园获得“书香香园”称号。2024年幼儿园积极组织教师外出研修，足迹遍布南京、福州等地，累计达34人次。邀请省市幼教专家林菁、彭奇凡等幼教专家来园进行培训指导，针对《幼儿园保教质量监控指南》解读、以幼儿为本的课程构建等进行培训与指导。积极开展课题研究,共开展4项市、区级规划办课题。 五、探秘课程，共享欢乐园。幼儿园坚持以游戏为基本活动，紧紧围绕“创自然的教育生态，筑理想的科技乐园”办园目标，秉承“探科技之秘 享游戏之乐”课程理念，精心构筑“探·享”园本课程体系，支持幼儿探享自我、探享社会、探享自然、探享科技。 六、多方联动，共绘和谐园。幼儿园与家园形成教育合力，多形式、多渠道提升家园活动的实效性，利用幼儿园公众号，开设【一科·亲子】、【一科·星探】专栏，搭建家长与幼儿风采展示的舞台，通过公众号广泛传播，激励家长们践行高质量陪伴，共同陪伴幼儿成长；与邻近的华师附小建立紧密的合作关系，共同聚焦于科学幼小衔接这一核心话题。定期开展联合教研活动，通过深入交流与探讨，不断优化教学策略，有效减缓幼小衔接的坡度。带领中大班的孩子们走进海沧北附学校，亲身体验C919模拟舱，感受飞行的魅力与震撼，在他们心中播撒下了科学探索与飞行梦想的种子。 七、存在不足与发展思路。1.持续推动青年教师成长。幼儿园教师队伍整体年轻化，未来将继续加强青年教师研训，深化专业发展，促进经验传承，构建高水平、专业化教师队伍，为幼儿园持续发展奠定坚实基础；2.持续深耕园本课程建设。凝练课程理念，挖掘地域资源构建园本课程，但园本优化成熟需要时间的积累沉淀与实践，当前园本课程实践仍较为稚嫩，需要继续深耕，使课程走深走实。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

2024年接受捐赠40000元，支出,40000元购买800多册图书。