一、2022年工作总结

　　（一）夯实党建基础，引领教育发展。持续深化党建实效。组建理论宣讲团，分学科、分片区开展理论大宣讲，举办基层书记专题培训2场，开展校园好声音歌手赛、红色入团仪式、模拟长征行等活动。加强学校党的组织建设，探索推进中小学校党组织领导的校长负责制，为10所学校党委、党总支配齐书记和校长，打造教育系统“初心育人·匠心铸魂”党建品牌，创设教育集团党建共同体模式，引领助推校际均衡发展。落实全面从严治党。开展校园“一把手”集体谈话4次280人次，个人谈话15人次，完善廉政档案365人。开展疫情防控、职称评审、教师招聘及各类考试督查22场次，开展区教育系统主体责任落实情况专项检查，监督43场次606项采购项目专家评审。健全意识形态工作机制，规范信访矛盾化解与预判，全年调处信访件1810件。

　　（二）落实立德树人，力推质量提升。加快教育全域提档。福建省义务教育质量监测表现良好，中考继续保持岛外领先。深入推进高中课改，两所高中校均为省高中课改基地校，均入选省级普通高中特色示范项目，高考成绩喜人。加快推进学前教育公益普惠，公办幼儿园占比不断提高。职专“智能制造产业学院”入选首批“厦门职业院校产业学院”立项单位，“技术服务中心（筹）”试运营，深化产教融合。出台《海沧区教育科研品质再提升三年推进计划》，基础教育教学成果获福建省特等奖1项、一等奖2项，2个项目推荐参评全国教育成果奖。五育并举促全面发展。科技比赛获国家冠军4个，国家奖项15个、省级一等奖8个，5所学校获评全国青少年人工智能活动特色单位。海娃民乐团获福建省第七届中小学器乐比赛（小学组）一等奖，市中小学生合唱展演获奖比例全市各区第一。体育中考持续保持全市前列，足球、乒乓球、排球、田径等均创市赛历年最好成绩。

　　（三）强化师资建设，激活发展动能。加强人才引进。招聘引进各类教育人才349人，柔性引进省内学科引领性校园长、名师10名，发放高层次及骨干人才住房补贴、人才津贴28.75万元，普通教师住房租赁补贴538.68万元。深化人才培养。持续开展“发展中学校提升工程”，把“名师工作室”建到薄弱校教研组，更好地发挥本区域和异地名师辐射带动作用。组织新教师、教科研骨干、班主任等各类区级培训70余项13730人次，教师培训全覆盖。组织考核认定新一批市级名师110人，推荐3人参评福建省高层次人才、2人参评厦门市青年创新人才，6人获评省正高级教师、省名校长、省名师、省学带等，加快本土高端教育人才培养积淀。完善激励机制。宣传激励优秀典型，评选表扬各级各类优秀先进个人927人、先进集体311个，发放各类奖励金、慰问金176.16万元。

　　（四）聚焦关键领域，赋能教育变革。项目带动赋能。组建八大教育集团，力促教育优质均衡发展。成立全省首个“校长成长学校”赋能校长成长。成立“福建省教育科研协同创新基地”，9所获评福建省科研实践创新基地校（园）。启动“学校诊断”项目，引进北师大团队合作开展基于学校诊断的学校改进实验。举行智慧校园创建交流会，论证区教育信息化项目188个。开展“声动海沧”全民朗读和“悦读福袋”传递活动，赠送福袋620个。拓展空间赋能。启用沧江研学营地，研发跨学科课程，满足中小学生研学需求。青少年宫开展9大主题公益活动89场次3560人参与，宫校合作建立民乐基地校15所，带动学生近千名。全面推进“全员导师制”，涌现一批“导”有成效的教师和学校，构建支持学生有效学习、快乐成长、全面发展的立体教育场域。技术升级赋能。组建“海沧区学校教育装备管理与技术专家库”，优化“家长云校”，举办线上家庭心理健康讲座30场。上线民办校园财政资金专户平台，29家校外培训机构100%开设监管账户。

　　（五）优化教育服务，满足群众需求。加速补短扩容。2022年建成教育项目7个，新增学位7800个，完成率100％。持续扩大普惠性学前教育资源，2022年委托海沧教育发展公司新办公办园2所，新增学位990个，认定普惠性民办园81所，全区普惠园覆盖率99%。筑牢安全防线。严格师生健康管理，落实学校传染病疫情报告、“日报告”、“零报告”，开展防疫培训17场次。聘请28位检察官担任36所学校法治副校长，发放《致家长的一封信》近30万份。2022年市对区春季校园及周边食品安全专项检查得分全市第一。强化提质增效。出台区教育经费和教育系统政府采购内控管理指导意见（试行），压缩预算约2923.78万元。推进“一窗通办”服务改革，办理行政审批和教师资格认定781件。义务教育阶段学校实现“2+3”课后服务模式全覆盖，公开选定91家机构纳入“海沧区学校特色课后服务第三方机构名单库”。加强校外培训专项整治，义务教育学科类培训机构由25家压减至1家，巩固“双减”成效。慰问困难师生256人21.56万元，落实各学段学生帮扶5656人次，金额565.5914万元。

　　二、2023年工作思路

　　2023年，海沧教育将聚焦教育优质均衡发展，提升教育现代化能级，重点抓好六方面工作：

　　（一）持续加快教育项目建设。盯促教育项目建设进度，继续支持国企举办公益普惠性幼儿园，增加学位供给，保持公办园占比适度增长。2023年计划推进教育项目17个：计划竣工项目6个，含高中2个、小学1个、幼儿园3个，可新增学位8280个；续建项目5个，含初中1个、小学2个、幼儿园2个；计划开工项目6个，含高中1个、九年一贯制学校2个、小学1个、幼儿园 2个。

　　（二）持续推进教育系统治理。一是纵深推进“放管服”改革，优化机关事业单位职能，理顺权责，简政放权；加强部门协同、事中事后指导监管，增强机关服务效能，推动教师“县管校聘”、学校办学自主权落实，激发办学活力。二是全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，优化教育集团党建共同体，提升学校党建工作水平。三是办好“家长云校”，提升家庭教育广度和实效。会同妇联、卫健、民政等部门，广邀社会贤达，协同推进区域家庭教育指导服务体系建设。四是探索建立基于学生发展的学生综合素养评价、基于教师专业成长的教师发展绩效评价、基于学校发展的学校办学水平综合评价、基于家长成长的好家长评价，以评价为抓手推动区域教育高质量发展。

　　（三）持续抓紧教育品质提升。一是稳步推进教育“十四五”规划各项指标任务。二是推进第三期“发展中学校提升行动计划”，提升校长治校能力、管理团队执行力、教师执教能力。三是加速集团化办学改革，发挥八大教育集团优质校作用，强带弱、共发展。四是扎实开展“学校发展第三方评估”，切实发挥评估引导、改进功能。五是启动“卓越学校”创建，力争形成一批标杆学校、品牌学校。六是加强育人阵地体系建设，构建以灵动智慧课堂为特征的常规课堂、以促进个性特长发展为特征的第二课堂、以社会实践为特征的研学课堂，为学生全面发展提供全方位、全链条支持。七是推动“全学科阅读”，建立学科阅读书目，引导师生通过学科阅读提升学习兴趣和能力。八是持续推进“全员导师制”，培育典型学校，举办“导师”能力建设专项培训和论坛，提升“导师”效能，赋能学生发展。

　　（四）持续加强教育队伍建设。一是办好“校长成长学校”，持续赋能校长成长。二是依托工作坊、工作室、专项培训研修等，赋能教师专业成长。三是升级“新教师培养三年行动计划”，建立区、集团、学校三级联动新教师培养体系，让每个新教师立得住、站得稳。四是强化校本研修，建设一批校本研修基地校，开展专项评估和挂牌督导，提供持续的教师专业成长支持。五是持续做好“书香海沧 教师领航”教师阅读工程，建强“读书共同体”，优化共读活动。六是加强薄弱校师资队伍建设，通过轮岗交流、定向分配等，夯实薄弱校自主发展根基。

　　（五）持续优化教育服务保障。一是优化“海沧区教育信息化管理平台”，开发课后延时服务管理、教师和学生发展性评价等系统，拓展“大数据”服务教育治理功能。二是优化装备平台，规范管理流程，完善专家档案和随机抽取功能。三是完善初招报名系统，优化中招和高招报名、考试、志愿填报等组织流程，实现阳光招生。四是开展厦门市智慧校园星级创建，力争全区60%以上的中小学获评。五是持续进校园、社区开展家庭心理健康教育及“悦读福袋”传递活动，继续做好智慧助老工作。

　　（六）持续筑牢教育安全防线。一是压实意识形态工作责任，加强风险研判，防范化解重大风险，守牢守好意识形态主阵地。聚焦社会关注的教育重点、热点及教育重大举措、突出成效等，全面及时准确宣传报道，营造正向舆论氛围。二是深化联防联控、群防群治，安全宣教、培训演练、疫情防控常抓不懈。三是建设平安校园，完善校园安全风险防控体系，排查风险隐患，落实安保维稳工作。四是开展学校综治安全考评，加强办学（园）行为督导。